Núm. 25 (2023): Inteligencia Artificial Generativa
La programación no tiene género
¿Los actuales LLMs (Large Language Models) como ChatGPT o Google Bard son el resultado de un mero golpe de suerte, o el fruto de múltiples desarrollos sucesivos?, ¿qué principios son relevantes para abordar los problemas éticos asociados a esta tecnología?, ¿cómo puede integrarse con otras herramientas para resolver problemas de manera más efectiva?, y en el contexto particular de la educación, ¿la presencia de esta tecnología realmente significa un deterioro en los procesos de aprendizajes, como muchos vaticinan?
Para abordar estas interrogantes, hemos invitado a especialistas de diferentes ámbitos, incluyendo la academia, la industria y el sector público, quienes comparten sus opiniones y perspectivas en el Tema Central de la Revista.
DOI: https://doi.org/10.71904/bits.vi25
Publicado: 2024-12-17
Ver todos los númerosLa programación no tiene género